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                      上海教師資格

                      教師資格/保教知識與能力2022年上海幼兒教師資格考試-思維的具體形象性突出特點辨析
                      一、何為 "思維的具體形象性 "具體形象思維,又稱表象思維,是指依靠事物的形象和表象來進行的思維。這一思維是3~6歲兒童思維的典型方式。二、具體形象思維的突出特點(一)相關概念1.具體性幼兒的思維內容是具體的。他們能夠掌握代表實際東西的概念,不易掌握抽象概念。例...
                      2022-07-25

                      本文標簽: 上海教師資格知識點

                      教師資格/保教知識與能力2022年上海幼兒教師資格考試-知覺規律詳解
                      一、知識詳解1.知覺的選擇性知覺的選擇性是指人受自己的需要和興趣等因素的影響,有意或無意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景的現象。例如,你在課堂上認真聽課,老師的聲音就是你的知覺對象,你聽得很清楚,周圍其他人的刺激是模糊...
                      2022-07-19

                      本文標簽: 上海教師資格練習題

                      教師資格/模擬題2022年上海幼兒教師資格筆試模擬試題
                      一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.下列哪一種活動不是重點發展幼兒的精細動作能力?( )A.扣紐扣 B.使用剪刀 C.雙手接球 D.系鞋帶1.【答案】C。解析:本題考查的是幼兒精細動作的發展。精細動作即小肌肉動作的能力,粗大動作即大肌肉動作的能力。A...
                      2022-07-19

                      本文標簽: 上海教師資格考模擬試題

                      教師資格/模擬題2022年上海幼兒教師資格筆試練習題
                      一、單項選擇題1.從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是( )。A.《理想國》 B.《愛彌兒》C.《大教學論》 D.《林哈德與葛篤德》1.【答案】B。解析:本題考查的是盧梭的代表作。A選項,《理想國》是柏拉圖的代表作。B選項,從科學知識取向轉向兒童經驗取向...
                      2022-07-18

                      本文標簽: 上海教師資格練習題

                      教師資格/模擬題上海教師資格“虎虎生風”
                      1.關于教育的解釋,教,上所施下所效也;育,養子使作善也。是出自( )A.《說文解字》 B.《孟子》 C.《論語》 D.《學記》【答案】A。解析:本題考查教育一詞的由來。教,上所施下所效也;育,養子使作善也出自漢代許慎的《說文解字》。教,上所施下所效也,就是上面做...
                      2022-07-12

                      本文標簽: 上海教師資格

                      教師資格/模擬題上海教師資格練習題-單項選擇題
                      各位小伙伴,現在越來越多多小伙伴開始考教師資格證!那么關于考試內容以及考查形式大家都了解多少呢?接下來我們來通過練習題來走進教資考試吧!單項選擇題1.暑假來臨,王老師找到主管校長說:我教了幾十年書,雖說已經有了比較豐富的經驗,也獲得過不少獎勵,而且過幾年...
                      2022-07-11

                      本文標簽: 上海教師資格練習題

                      教師資格/中學上海教師資格考試:高中生物《細胞學說》答辯題目及解析
                      一、請問你是如何突破本節課的重點?【參考答案】本節課我設置的重點是細胞學說的建立與發展。首先,觀看生物科學史的紀錄片,初步了解細胞學說的建立過程;而后學生通過閱讀建立過程的資料,讓學生知道科學家的貢獻;最后由教師總結完整的細胞學說的內容,從而突破重點。...
                      2022-07-08

                      本文標簽: 上海教師資格生物

                      教師資格/中學上海教師資格考試:初中生物《心臟》教案
                      一、教學目標1.描述心臟的結構及其對應的功能。2.通過積極參與小組內的活動,提升人與人之間的交流和合作能力。3.認同和強化生物體結構與功能相適應的觀點。二、教學重難點【重點】心臟的結構及功能?!倦y點】心臟各腔室和瓣膜結構的功能。三、教學過程(一)新課導入教師...
                      2022-07-08

                      本文標簽: 上海教師資格生物

                      教師資格/美術上海教師資格美術考試:美術知識點-秦漢書法
                      一、秦代:小篆,秦代官方通行文字。民間通用隸書。程邈傳說為隸書的創造者?,F存秦代小篆作品,有《泰山刻石》(殘存10字)、《瑯琊臺刻石》(殘存一面),相傳均為丞相李斯所書,形體長方,用筆圓轉,結構勻稱,筆勢瘦勁俊逸。還有《陽陵虎符》上的錯金銘文也應是李斯所書...
                      2022-07-06

                      本文標簽: 上海教師資格美術

                      教師資格/中學上海教師資格美術考試:高中美術《閑章》教案
                      一、教學目標知識與技能:了解早期與明清以來閑章的特征、用途,感受閑章所傳達出的篆刻家的審美與情感,學會欣賞閑章作品的方法。過程與方法:觀察與欣賞不同時期的閑章作品,分析討論閑章所代表的審美態度與持有者的胸襟懷抱,在實踐練習中掌握閑章的欣賞方法,提高學...
                      2022-07-06

                      本文標簽: 上海教師資格美術

                      教師資格/中學上海教師資格美術考試:高中美術《閑章》答辯題目及解析
                      一、說一說如何提高學生對美術的持久興趣?【參考答案】若想提高學生對美術的持久興趣需要使用生動有趣的教學手段,引導學生增強感知能力和形象思維能力。對此我會從以下幾點來進行:首先,創設情境,激發興趣。美術的內容在身邊隨處可見,訓練中我根據不同的內容采用學...
                      2022-07-06

                      本文標簽: 上海教師資格美術

                      教師資格/中學【音樂】上海教師資格考試:初中音樂《但愿人長久》教學設計
                      一、教學目標1.通過學習作品《但愿人長久》,感受宋代古詩詞與現代音樂結合的音樂風格,提高多元文化鑒賞能力。2.通過聆聽歌曲、演唱表演、小組探究等方式,理解宋代音樂文化。3.理解宋代音樂形式的發展,有感情地演唱本首歌曲,進一步加強多元鑒賞能力與合作探究能力。...
                      2022-06-29

                      本文標簽: 上海教師資格音樂

                      教師資格/中學【音樂】上海教師資格考試:高中音樂《在銀色的月光下》教學設計
                      一、教學目標1.通過學習作品《在銀色的月光下》,體會歌曲表達對新疆少數民族音樂的熱愛之情。2.通過欣賞歌曲,并配以討論、分析等方法,提高學習探究能力。3.通過學習作品《在銀色的月光下》,了解新疆塔塔爾族音樂的特點并哼唱歌曲旋律。二、教學重難點【重點】通過學...
                      2022-06-29

                      本文標簽: 上海教師資格音樂

                      教師資格/中學【音樂】上海教師資格考試:高中音樂《在銀色的月光下》答辯題目及解析
                      第一題:你為什么這么設計你的板書?【參考答案】我這么設計板書的原因是根據我的教學內容而定的,其次本著新課改所提倡的教學觀,把教學目標達成的時候也會展現在黑板上,同時也是為了把教學重難點更好的以板書的形式突出,方便學生的再讀、再認的一個過程。第二題:請...
                      2022-06-29

                      本文標簽: 上海教師資格音樂

                      教師資格/模擬題2022上海教師資格筆試模擬試題:個體的學習風格與因材施教
                      1.下列關于學習風格的描述不正確的是( )。A.聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐B.場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好C.視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣D.沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題1.【答案】C。解析:本題考查對學習風格的理...
                      2022-06-15

                      本文標簽: 上海教師資格

                      教師資格/中學【體育】上海教師資格考試:初中體育《足球腳背正面踢球、田徑的輔助性練習》教案
                      一、教學目標1.學生能夠正確說出足球腳背正面踢球動作要領,85%的學生能正確的運用該技術,動作自然、流暢。2.通過分組練習,學練結合,發展力量、速度、協調等身體素質。3.在練習過程中形成團結合作的意識,養成勇敢拼搏的優良品質。二、教學重難點【重點】擺動腿小腿...
                      2022-06-14

                      本文標簽: 上海教師資格體育

                      教師資格/中學【信息技術】上海教師資格證考試初中信息技術《制作封面幻燈片》答辯
                      1.本節課你的總結如何設計的,意圖是什么?【參考答案】本節課采用的是學生大膽總結出本節課所學習的制作幻燈片封面的方法,我進行適當的補充,補充學生在制作時容易出錯的細節。通過這樣的總結方式,能夠再次檢驗學生對于本節課的額掌握情況,并且能夠提高學生的歸納概...
                      2022-06-07

                      本文標簽: 上海教師資格信息技術

                      教師資格/中學【信息技術】上海教師資格證考試高中信息技術《創建超鏈接-設置動作按鈕》答辯
                      1.有些信息技術老師在授課過程中過度地講解操作過程。對此,你怎么看?【參考答案】老師過度地講解操作過程,致使講解占據了課堂的大部分,這樣會導致授課效果不佳,應該及時進行調整和改進。信息技術是一門工具學科,就是要運用信息技術的一些技能去解決生活中的問題,...
                      2022-06-07

                      本文標簽: 上海教師資格信息技術

                      教師資格/信息技術【信息技術】上海教師資格證考試高中信息技術《創建超鏈接-設置動作按鈕》教案
                      一、教學目標1.說出動作按鈕的名稱及作用,獨立完成在幻燈片里設置動作按鈕并為它們設置超鏈接、填充顏色和線條顏色。2.通過自主探究和小組合作的方式,學會在幻燈片里設置動作按鈕及相關知識,提高動手操作能力。3.通過本節課的學習,感受動作按鈕帶來的便捷和幻燈片的...
                      2022-06-07

                      本文標簽: 上海教師資格信息技術

                      教師資格/中學上海教師資格美術考試:高中美術《“永”字八法》教學設計
                      一、教學目標知識與技能:了解楷書在結構、章法等方面的特點,學習楷書中點、橫、豎、撇等八種筆畫,掌握永字八法的書寫技巧。過程與方法:通過觀察、分析和實踐等方法,熟知楷書書寫的方法,提高書法書寫的能力。情感、態度和價值觀:感受書法的博大精深,體會楷書的藝...
                      2022-06-06

                      本文標簽: 上海教師資格美術

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